Pourquoi la Lecture entre 2 et 6 ans est cruciale pour l'Enfant ?

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Découvrez comment les périodes sensibles du développement de l'enfant entre 2 et 6 ans influent sur l'apprentissage de la lecture. Explorez l'importance d'une exposition précoce aux mots et aux lettres, ainsi que les méthodes d'apprentissage qui favorisent un développement optimal de cette compétence fondamentale. Plongez dans l'univers de l'éducation bienveillante et comprenez l'impact déterminant de la lecture dans le cheminement intellectuel et émotionnel des enfants.

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Les Périodes sensibles dans le développement de l'enfant

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Entre quelques mois et l'âge de 6 ans, les enfants traversent une "période sensible" du langage selon Maria Montessori. Durant cette phase, leur esprit absorbe intensément le langage, facilitant l'apprentissage spontané de la parole. Cette sensibilité accrue aux mots leur permet d'assimiler plusieurs langues simultanément. De plus, jusqu'à environ 6 ans, ils sont fascinés par le langage et absorbent aisément de nouveaux mots, ce qui souligne l'importance de leur présenter un large vocabulaire.

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Encourager la lecture et l'exploration des lettres

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Les enfants montrent un grand intérêt pour les lettres et les signes visuels vers cette période. En les exposant à un environnement riche en mots et en stimulant leur curiosité, ils peuvent rapidement associer les signes écrits à des concepts. Notre approche dans nos réseaux Montessori Athéna et Montessori Esclaibes inclut des exercices de lecture collective et des jeux interactifs pour familiariser les enfants avec les sons et les lettres.

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Immersion quotidienne dans les sons et les mots

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Chaque jour, dans nos réseaux d'écoles Montessori, nous accordons une attention particulière aux sons composant les mots du jour de la semaine, du mois, et bien plus encore. Ces sessions collectives incluent également des jeux interactifs centrés sur les prénoms des enfants. Nous valorisons la présence omniprésente des lettres dans leur environnement.

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En tant qu'éducateurs ou parents, notre rôle consiste à favoriser au plus tôt la compréhension et le déchiffrage du monde qui les entoure. Cela va des simples emballages de céréales sur la table du petit-déjeuner aux affiches dans les rues, en passant par les journaux et les histoires que les parents n'ont pas toujours le temps de lire.

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L'autonomie à travers l'apprentissage précoce

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L'autonomie chez l'enfant, une période sensible qui s'étend jusqu'à environ 6 ans, se manifeste par la volonté de faire les choses "tout seul". L'apprentissage de la lecture à cet âge devient essentiel pour favoriser cette indépendance. Commencer les jeux de lecture vers l'âge de 2 ans offre à l'enfant l'opportunité d'apprendre dans un cadre ludique, en exploitant son pouvoir de concentration optimal. Passé 6 ans, cette période privilégiée s'évapore, rendant les apprentissages moins instinctifs et excitants. Les enfants qui découvrent tôt les mots parlés et écrits évitent la pression des programmes scolaires imposant la lecture et l'écriture dès le Cours Préparatoire. Ces contraintes peuvent transformer un apprentissage plaisant en une charge ardue, pouvant mener à des difficultés et même à l'échec scolaire.

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Méthodes d'apprentissage précoce de la lecture

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Commencer les activités de lecture vers 2 ans offre une fenêtre idéale pour leur apprentissage. Ces jeux de sons sont essentiels, permettant à l'enfant de comprendre que chaque mot est constitué de sons spécifiques correspondant à des lettres. Progressant ensuite vers l'apprentissage des lettres, notre méthode favorise l'utilisation des lettres scriptes pour une transition plus fluide vers la lecture.

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Des Jeux de Sons Cruciaux

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En tant que parents, vous pouvez proposer une multitude d'activités à votre enfant pour répondre à son désir d'apprendre. L'essentiel est qu'il assimile que chaque mot est formé de sons spécifiques associés à des lettres correspondantes.

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Quelques jeux de sons instructifs : "Quel son entend-on au début de « Alexis » ? C'est un « A ». Au début de « Maman » ? C'est « mmm ». Et au début de « voiture » ? C'est « vvvv »…

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Il est préférable de débuter avec des sons simples comme « mmmm », « oooo », « aaaa », « pppp » tel que « papa » plutôt que des combinaisons complexes comme :

« tr », « pr », « pl », « oi », etc. Continuez jusqu'à ce qu'il identifie seul le son initial du mot.

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Exploration des Lettres

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Une fois que l'enfant a bien acquis la reconnaissance des sons dans les mots, il est temps d'aborder l'apprentissage des lettres. Un article dédié à cet apprentissage spécifique pour accompagner cette phase cruciale de l'éducation de votre enfant est disponible sur notre blog.