Expression écrite

Cette semaine nous avons poursuivi notre travail de description. J’ai fait choisir à chaque élève une photo différente d’un chaton et je leur ai demandé de décrire ce chaton le plus précisément possible.

Montessori Expression écriteLorsqu’ils ont eu terminé leur écriture, nous nous sommes tous mis en cercle. Les photos de chatons ont été déposées au centre du cercle. Un enfant a lu sa description et les autres devaient reconnaître à quel chaton cela correspondait.

Ils ont ainsi compris que leur description devait être très précise s’ils voulaient que leur photo soit reconnue.

Montessori programme primairePar ailleurs, les élèves qui devaient découvrir le chaton se sont rendus compte qu’ils devaient être très attentifs à la lecture du texte pour bien entendre tous les détails et reconnaître la bonne photo.

On a ainsi pu travailler sur l’adjectif car pour que la description soit correcte, il fallait beaucoup d’adjectifs pour préciser, par exemple :  la couleur du pelage, celle des yeux, de la queue, etc… Cette expression écrite permet ainsi de faire un lien entre ce que l’on écrit et la nature des mots.

Montessori symbole de grammaire
Le symbole de l’adjectif.

Maintenant, ils vont écrire les symboles de la nature des mots dans chacune de leur description, et ils constateront visuellement qu’une bonne description comporte beaucoup d’adjectifs.

Montessori expression écriteLa prochaine fois, je choisirai le même animal mais dans un lieu différent.

Les enfants apprécient beaucoup ce type d’exercices et cela leur donne vraiment le goût d’écrire.

Sylvie d’Esclaibes


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